Am 27.05.2026 besuchte die Bayerische Fischerjugend den Bayerischen Landtag zu einem intensiven und mehrstündigen Fachgespräch. Mit dem Landtagsabgeordneten Alexander Flierl (CSU) tauschten sich die Anwesenden über die aktuellen Herausforderungen und Zukunftsaussichten der Fischerei, des Gewässerschutzes sowie die positiven Auswirkungen jüngster rechtlicher Neuerungen für die Nachwuchsarbeit aus.

Für die Fischerjugend nahmen, neben den Vertretern der Landesjugendleitung Eduard Stöhr, Ewelina Lautenschlager und Markus Buchberger, Karin Blanbois von der Bezirksjugendleitung Schwaben sowie Nicolas Pellicer vom Landesbüro an dem konstruktiven Dialog teil.

Meilenstein für die Nachwuchsförderung: Altersgrenze erfolgreich gesenkt

Ein erfreulicher Punkt des Gesprächs war die bereits umgesetzte Herabsetzung des Mindestalters für die Mitgliedschaft in Fischereivereinen von 10 auf 7 Jahre. Dieser Schritt ermöglicht den Vereinen nun, Kinder frühzeitig für die Natur, die Gewässerökologie und das Vereinsleben zu begeistern. Alexander Flierl und die Vertreter der Fischerjugend sind sich einig, dass dies die ehrenamtliche Nachwuchsarbeit nachhaltig stärkt und das Fundament für weitere Generationen verantwortungsvoller Anglerinnen und Angler gelegt wurde.

Schutz der Gewässer und Artenvielfalt

Große Einigkeit herrschte auch bei den Themen Natur-, Umwelt- und Gewässerschutz. Die Vertreter der Fischerjugend machten deutlich, dass junge Fischer weit mehr tun als „nur“ zu angeln: Sie sind aktive Naturschützer, die durch Hege und Pflege einen unverzichtbaren Beitrag zum Erhalt der bayerischen Gewässerlandschaften leisten. Diskutiert wurde, wie die Politik die Vereine bei dieser wertvollen ehrenamtlichen Arbeit noch besser unterstützen und bürokratische Hürden weiter abbauen kann.

Herausforderung Prädatoren und Schutz der Fischbestände

Ein weiterer, dringlicher Schwerpunkt war der Schutz der heimischen Fischbestände vor Prädatoren. Die starke Zunahme der Populationen von Kormoran, Fischreiher und Fischotter stellt sowohl die freien Gewässer als auch die traditionelle Teichwirtschaft vor große Probleme. Die Vertreter der Fischerjugend schilderten die besorgniserregende Situation aus erster Hand.

Einigkeit herrschte in folgenden Punkten:

Schutz der Teichwirte: Die traditionelle bayerische Teichwirtschaft ist ein schützenswertes Kulturgut und unabdinglich für den Erhalt der Fischbestände in Bayern. Sie muss vor schwerwiegenden wirtschaftlichen Folgen durch Überpopulationen von Prädatoren bewahrt werden.

Ausgewogenes Management: Es brauche Maßnahmen, die ein ganzheitliches ökologisches Gleichgewicht an unseren Gewässern zum Ziel haben. Ein einseitiger Schutz von Prädatoren zulasten der Fischartenvielfalt trage nicht dazu bei.

Ein starkes Signal für die Zukunft der Fischerei

Das mehrstündige Fachgespräch endete mit dem gegenseitigen Versprechen, auch in Zukunft im engen und direkten Austausch zu bleiben. Die Bayerische Fischerjugend schätzt das Fachwissen von Herrn Alexander Flierl über die Fischerei sowie den Natur- und Artenschutz und bedankt sich herzlich für sein großes Engagement zu diesen wichtigen gesellschaftlichen Themen.

Nicolas Pellicer, Dominik Hunoltstein

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Am Samstag, den 16.05.2026, fanden wir uns in der Geschäftsstelle des LFV Bayern ein, um unser erfolgreiches Bildungsprojekt Fischer machen Schule noch weiter voranzubringen. Hierfür bilden wir interessierte Multiplikatoren unserer bayerischen Angelvereine in den Grundlagen des Projektes aus, damit einer erfolgreichen Durchführung mit Schulklassen, Ferienprogrammen, oder ähnlichem nichts im Wege steht!

In Theorie und Praxis beschäftigten wir uns mit dem spannenden Thema „Wasser als Lebensraum“. Für viele Außenstehende hört die Umweltbildung an der Wasseroberfläche auf, doch die Welt darunter steckt voller Faszination! Hierfür arbeiteten wir uns gemeinsam in das Projektmaterial ein und führten exemplarisch eine biologische Gewässeruntersuchung durch. Außerdem erfuhren unsere Teilnehmenden pädagogische Grundkenntnisse und relevante Planungsschritte für eine erfolgreiche Durchführung an ihren Vereinsgewässern.

Abwechslung und Aktion – auch in der Theorie

Unser Bildungsreferent und Projektverantwortlicher, Dominik Hunoltstein, erläuterte zunächst die Grundlagen des Konzepts und des Planungsablaufs von Fischer machen Schule. Im Anschluss daran waren die Teilnehmenden in Gruppenarbeiten selbst gefragt: Sie erarbeiteten verschiedene Themenschwerpunkte rund um eine Durchführung und stellten die Ergebnisse an der Pinwand selbst vor. In gegenseitigem Austausch ergänzten sie gemeinschaftlich den ein oder anderen Punkt und gaben sich untereinander nützliche Anregungen. So erarbeiteten sie sich aktiv und zielgerichtet bereits selbst einen groben Leitfaden für einen erfolgreichen Planungsablauf.

Es folgten ein Praxisbeispiel einer Durchführung mit Förderschulkindern und pädagogische Grundlagen im Umgang mit Heranwachsenden vonseiten unseres Bildungsreferenten. Das Potential für effektive Öffentlichkeitsarbeit und die passenden Kanäle dazu wurden ebenfalls thematisiert. Unsere Teilnehmenden stellten hierzu einige Fragen und machten zielgerichtete Anmerkungen, sodass auch die „normalen“ Vorträge immer lebendigen Charakter aufwiesen. Dann war es an der Zeit, dass sich alle mit dem Projektmaterial im allgemeinen und speziell mit den Kleintierkarten vertraut machten. Hierfür bearbeiteten unsere kommenden Multiplikatoren ein paar Fragen zu unseren Kleintieren und den dazu passenden Gewässerabschnitten. Dadurch erhielten alle bereits im Seminarraum einen praxisgerechten Einblick zur Verwendung des Projektmaterials.

Gut vorbereitet an und in den Bach

In der vielseitigen und aktiv gestalteten Theorie erarbeiteten wir uns einen erfolgreichen Einstieg – nun folgte der schönste und spannendste Teil von Fischer machen Schule: Die biologische Gewässeruntersuchung. Ausgestattet mit unserem Untersuchungsmaterial machten sich die Teilnehmenden daran, die Lebensgemeinschaften des Schleißheimer Kanals zu erforschen. Direkt um die Ecke gelegen, bot er tolle Bedingungen für unser Vorhaben: Steine, Totholz und eine mit Wasserpflanzen bewachsene Zone fanden sich im Knietiefen Gewässer. So dauerte es auch nicht lange, bis unterschiedlichste Kleinlebewesen in den Sieben, Schüsseln und Becherlupen bewundert werden konnten. Dem Fischereiverein Oberschleißheim e.V. und dessen Vorstand, Daniel Andereya ein herzliches PETRI DANK für die unkomplizierte Ermöglichung, an der Sulz durchführen zu können!

Tolles Engagement für Gewässer und Jugend

Das Landesbüro der Bayerischen Fischerjugend bedankt sich herzlich bei allen Beteiligten für die Bereitschaft, unser tolles Projekt zu unterstützen und die kollegiale sowie freundschaftliche Atmosphäre vor Ort. Wir wünschen viel Spaß und Erfolg bei der Umsetzung!

Dominik Hunoltstein

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Vom 07.03. – 08.03.2026 fand in Riedenburg unser Seminar Forschen. Verstehen. Verbessern! statt. Das ausgebuchte Seminar zeichnete sich durch eine sehr hohe Vielfalt an fachlich kompetenten und praxisorientierten Themen zur ökologischen Verbesserung unserer Gewässer und Umsetzung mit der Jugendgruppe aus. Zu jedem Fachbereich hatten wir ausgewiesene Fachleute als Referierende zu Gast. Wir lernten einiges über ökolgische Zusammenhänge, den pädagogischen Mehrwert von natürlichen Räumen, rechtliche Rahmenbedingungen, praxisgerechte Maßnahmen zur Verbesserung der Gewässer und die Planungsschritte für eine Jugend-Aktion. Diese Inhalte wurden vor Ort direkt in die Praxis umgesetzt. Die regionale Presse sowie der WWF ließen es sich nicht nehmen, diese wertvolle Veranstaltung zu begleiten und auch unser YouTube Projekt war live dabei. Gelebte Öffentlichkeitsarbeit durch nachhaltiges Handeln – wir machen eben viel mehr, als Fische fangen!

Lebendige Theorie für lebendige Gewässer

Die theoretischen Inhalte der beiden Seminartage waren geprägt von einer offenen und konstruktiven Atmosphäre. Unsere Referierenden behandelten ihre Schwerpunktthemen mit einer tollen Dynamik, in der unsere Teilnehmenden stehts den Raum für eigene Fragen und Erfahrungswerte hatten. Hier möchten wir uns auch nochmal recht herzlich für das große Engagement auf allen Seiten bedanken! Die theoretischen Parts fanden sowohl im Seminarraum, als auch im Freien statt und hatten zu keiner Zeit den Charakter eines starren Frontalunterrichts. An beiden Seminartagen behandelten wir folgende Themengebiete:

• Kurzeinblick in unser Umweltbildungsprojekt Fischer machen Schule – Dominik Hunoltstein, Landesbüro Fischerjugend
• Bachpatenschaften mit der Jugendgruppe – Peter Möhrle, Landesbüro Fischerjugend
• Die Kooperations-Projekte Flow und Fluss.Frei.Raum – Doreen Detzner, WWF & Katharina Amann, LFV Bayern e.V.
• Gewässerökologie & Gewässeranalyse – Katharina Amann, LFV Bayern e.V.
• Gewässerunterhalt, Grundstückseigentum, Rechtlicher Rahmen – Ulrich Menacher, WWA Landshut
• Lebensraum Prunner Bach – Lisa Sieber, Untere Naturschutzbehörde Kelheim & Gerald Machnitzke, Altmühl-Fischereiverein Riedenburg
• Gruppenarbeiten: Umsetzung mit der Jugendgruppe

Gesagt, getan!

Die zuvor erwähnten theoretischen Inhalte gingen direkt in die angewandte Praxis über. Am ersten Seminartag führten unsere Teilnehmenden eine Gewässeranalyse durch. Dabei wurde die Struktur ebenso erfasst, wie die chemische Zusammensetzung des Wassers. Außerdem begutachteten wir den für uns relevanten Bereich des Prunner Bachs und diskutierten mögliche Maßnahmen, wie Strukturverbesserung, Beschattungsmaßnahmen und Kiesbett-Auflockerung. Am zweiten Seminartag ging es dann richtig zur Sache! Mithilfe eines Baggers brachten wir zwei große Wurzelstöcke in das Gewässer ein, um die Strukturgüte und die Strömungsvarianz zu verbessern. Dies verkürzte die dafür nötige Arbeitszeit um einige Stunden, sodass wir weitere wichtige Praxiseinheiten durchführen konnten. Eine Umsetzung mit der Jugendgruppe ist in angepasster Form, ohne Bagger, definitiv möglich. Unsere Anwesenden legten danach gemeinsam Faschinen zur Ufersicherung an, lockerten Kieslaichplätze auf und brachten Nistkästen für die Wasseramsel an. Außerdem pflanzten wir Weidenstecklinge zur Gewässerbeschattung, für die direkt effektive Schutzmaßnahmen vor Biberverbiss aufgezeigt und angewendet wurden.

Gelebte Öffentlichkeitsarbeit

Die Umsetzung unseres Seminars war auch für die öffentlichen Medien von großem Interesse. Denn solche Maßnahmen sind nicht nur für die Ökosysteme selbst, sondern auch für unsere Gesellschaft ein nachhaltiges und wichtiges Unterfangen. So erstellte der Donaukurier in seinem Regionalteil einen tollen Bericht von unseren Aktionen. Außerdem gibt es auf der Website des Verbundprojekts Fluss.Frei.Raum einen super Bericht zu lesen – HIER findet ihr ihn. Unser YouTube-Projekt war ebenfalls vor Ort und ihr dürft euch bald über einen weiteren tollen Filmbeitrag freuen! Schaut einfach mal auf dem YouTube-Kanal der Fischerjugend vorbei!

PETRI DANK an alle Beteiligten

Diese beiden Seminartage waren voller Inhalte und voller Leben – bei diesem Engagement trifft Letzteres sicher bald auf einige Bäche zu, die derzeit in keinem guten Zustsand sind. Wir bedanken uns herzlich bei jeder und jedem Einzelnen für den überragenden Einsatz, das Teamwork und die tolle Stimmung während der gesamten gemeinsamen Zeit! Besonderer Dank gilt dem Team unserer Gastgeber vom Altmühl-Fischereiverein Riedenburg, rund um Gerald Machnitzke. Eine solche Gastfreundschaft und Bereitschaft ist außergewöhnlich und verdient eine Erwähnung an dieser Stelle. All diese Umstände machten unser Seminar zu einem vollen Erfolg und genau das wird auch auf die Umsetzung mit unseren Jugendgruppen zutreffen – wir wünschen viel Spaß dabei!

Dominik Hunoltstein

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Am 07.02.2026 fanden sich unsere Jugendleitungen in Handzell ein, um bei Karl Bartsch die eigenständige Reparatur von Angelgerät zu erlernen. Mit dem richtigen Werkzeug und dem nötigen Fachwissen lassen sich die unterschiedlichsten Beschädigungen am Angelgerät in Eigenarbeit beheben. Dabei geht es nicht allein darum, den Geldbeutel zu schonen, sondern auch um Nachhaltigkeit und nicht zuletzt um wertvolle pädagogische Maßnahmen für die Umsetzung mit der Jugendgruppe.

Glaube ist alles

Der Seminartag begann mit einem Vortrag zu Pädagogik. Der Begriff der „Selbstwirksamkeit“ stand hier im Fokus. Denn das Vertrauen darin, Herausforderungen und Problemsituationen selbstständig lösen zu können, ist ein extrem wichtiger Bestandteil für die Entwicklung unseres Nachwuchses. Dominik Hunoltstein, Bildungsreferent der Bayerischen Fischerjugend, gab hierzu einen Einblick in die Thematik. Das Angeln und die fischereiliche Jugendarbeit nehmen hier eine sehr positive Funktion ein. Herausforderungen bei der Ausübung unseres Hobbys sind immer gegeben: Witterungsbedingungen, Wasserstand, Wassertemperatur, Tageszeit, und vieles mehr – beim Angeln reagieren wir auf immer neue Situationen, suchen Lösungen und kommen dadurch zum Erfolg. Gleiches gilt eben auch für die eigenhändige Reparatur von Angelgerät. Nach dem theoretischen Input arbeiteten unsere Jugendleitungen, eingeteilt in zwei größere Gruppen, ihre Rolle für unseren Nachwuchs in den Jugendgruppen stichpunktartig aus. Schnell stellte sich der enorme Mehrwert für unseren Nachwuchs durch ihr Ehrenamt heraus. Das Wissen um die Selbstwirksamkeit hört auch bei den Erwachsenen nicht auf!

Theorie & Praxis Hand in Hand (-Arbeit)

Durch die Gruppenarbeit waren alle bereits ein wenig aufgewärmt und so konnte es gleich ans Eingemachte gehen. Karl Bartsch verband, super unterstützt von seinem helfenden Jungfischer Julian, lebendige Theorie direkt mit der angewandten Praxis. Von Materialkunde bis zur Reparatur der unterschiedlichsten Gerätschaften war der Tag so gut gefüllt, dass ein detaillierter Bericht hier den Rahmen sprengen würde. Rutenringe, Rutenspitzen, Griffteile, Rollenhalter, Blanks und die verschiedenen Materialien, Lacke und Klebstoffe – alles wurde aufgezeigt.

Besonders interessant war auch die Ermittlung des richtigen Wurfgewichts anhand einer speziellen Berechnungsmethode, in Verbindung mit einem Meterstab und unterschiedlichen Gewichten. So bildeten sich schnell Gruppen mit unterschiedlichen Schwerpunkten, vom Wickeln neuer Rutenringe bis zum Anbringen neuer Rutengriffe sowie alles dazwischen waren alle Anwesenden gefordert. Für kleine Reparaturarbeiten braucht es nicht mal großes Werkzeug, doch auch anspruchsvollere Maßnahmen waren Teil des Seminartags. Währenddessen gab es immer wieder tolle Beiträge und Diskussionen unter den Anwesenden. Besonders erfreulich war wieder die tolle Gemeinschaft und gegenseitige Unterstützung untereinander.

Wieder einmal sprechen wir vom Landesbüro ein herzliches PETRI DANK an alle Beteiligten für das überragende Engagement aus!

Dominik Hunoltstein

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Das neue Jahr ist nun einen Monat alt und unsere Jugendleitungen waren bereits voll bei der Sache! Am 31.01.2026 führten wir unser Fachforum in Kipfenberg durch und auch diesmal gab es wieder interessante Fachvorträge, Diskussionsrunden und einen tollen kollegialen Austausch.

Unsere Arbeit für euer Ehrenamt

Wir starteten mit einem Ein- und Ausblick in die Projekte und Entwicklungen der Bayerischen Fischerjugend, bzw. unseres Landesbüros. Zu Beginn durften wir die erfreuliche Nachricht eines erneuten Mitgliederwachstums in unseren Jugendgruppen verkünden. Das zweite Jahr in Folge stiegen die Zahlen unserer Junganglerinnen und Jungangler in den Angelvereinen – so darf es gerne weitergehen! Einen weiteren Schwerpunkt bildete unser Inklusionsprojekt, das von unserem neuen Projektmitarbeiter, Nico Pellicer, vorgestellt wurde. Nico stellte die allgemeine Zielsetzung, das Konzept sowie konkrete Planungsschritte vor, was bei allen Anwesenden auf große Zustimmung stieß.

Die Äsche: Fahne hoch für den Fisch des Jahres

Ein besonders hübscher Vertreter unserer heimischen Fische darf sich dieses Jahr die Krone für den „Fisch des Jahres“ aufsetzen: die Äsche. Ihr interessantes Verhalten und ihr leider immer stärker bedrohter Lebensraum begründeten die Entscheidung zur Wahl. Patrick Türk, Biologe des LFV Bayern e.V., erzählte uns viele interessante Fakten und Hintergründe zu diesem wunderschönen Fisch mit der „Fahne“ als Rückenflosse. Schwerpunktthemen des interessanten Vortrags waren Biologie und Fortpflanzung, Verbreitungsgebiete, Charakteristika der Lebensräume, ihr leider hohe Gefährdungsstatus sowie Verhaltensweisen.

Lohnendes Engagement: Ergebnisse von Renaturierungsmaßnahmen

Das Referat III des LFV Bayern e.V. unterstützt und begleitet seit Jahren Renaturierungsmaßnahmen für unsere heimischen Gewässer. Durch den fachlichen Beistand konnten bereits tolle Projekte in die Tat umgesetzt und äußerst erfolgreiche Gewässerverbesserungen umgesetzt werden. Patrick Türk stellte hierzu eindeutige und in Teilen erstaunliche Fakten vor, die allen Teilnehmenden den Mehrwert von gut geplanten Renaturierungsmaßnahmen verdeutlichten: Mehr Biodiversität, erhöhte Reproduktionsrate und gesundes Wachstum von Leitfischarten sowie ein insgesamt deutlich gesünderer Lebensraum sind die Folge. Wir möchten hierzu direkt an unsere Kollegen aus dem REF III des LFV verweisen, wenn auch ihr Interesse an einer solchen Umsetzung habt und fachliche Unterstützung benötigt.

Zeitlos und fängig: Feines Angeln auf Friedfische

Manchmal muss man für „neue“ Themen in der Vergangenheit suchen – gerade beim Angeln gibt es viele tolle Methoden und Tipps, die heute kaum jemand mehr praktiziert! Daher haben wir mit Michl Hrubesch wieder unseren Friedfisch-Spezi eingeladen, der tolle Eindrücke vom Angeln mit der Schwingspitze, Winkelpicker und feinen Schwimmer-Montagen lieferte. Von Gerätekunde, über den Aufbau diverser Montagen, bis hin zu eigenen Filmaufnahmen vom Einsatz am Gewässer war hier ebenfalls viel geboten. Unsere Anwesenden waren dann auch selbst gefordert und durften eine altbewährte Schlaufenmontage für das Futterkorbangeln binden. Natürlich ist sie auch für das herkömmliche Grundfischen geeignet. Im Anschluss daran ging es noch um das eigenständige Mischen von Anfutter, was eine tolle Aktivität für Jugendstunden darstellt. Es gibt unzählige Varianten und der Nachwuchs kann sich an den unterschiedlichsten Rezeptideen versuchen. Sämtliche Zutaten sind im Supermarkt erhältlich. Also nicht nur pädagogisch, sondern auch für den Geldbeutel eine tolle Sache!

„Selbst gemacht“ mit großer Wirkung

Durch Maßnahmen, wie dem eigenständigen Mischen von Anfutter, oder verschiedene Bastelaktionen entstehen tolle Gruppenstunden. Das fördert die Kreativität und stärkt nicht zuletzt das Gefühl der Selbstwirksamkeit beim Nachwuchs. Die Kinder und Jugendlichen lernen dabei, wie sie sich durch eigenes Handeln Material für ihr tolles Hobby herstellen können. Wenn sie damit dann am Wasser Erfolg haben, verstärkt sich dieser Effekt nachhaltig. Da es zum Thema „Futter einfach selbst gemacht“ passte, nahmen wir kurzfristig noch einen kleinen Beitrag zum Eigenbau eines sehr funktionalen Einhänge-Bissanzeigers ins Programm auf, den Dominik Hunoltstein vom Landesbüro vorstellte.

Erfolg durch Engagement

Unser Fachforum war auch dieses Jahr ein toller Erfolg! Der größte Dank gilt hier natürlich unseren engagierten Jugendleitungen, die voller Interesse und Bereitschaft bei der Sache waren. Ein ebenso großes PETRI geht natürlich auch an unsere super Referenten, die fachlich sehr interessante und praxisgerechte Vorträge parat hatten. Wir wünschen allen ein erfolgreiches Jahr in der Jugendarbeit, am Wasser und abseits davon!

Dominik Hunoltstein

Der Beitrag Jahresstart nach Maß erschien zuerst auf Fischerjugend.

Vor allem das Wobblerbemalen entwickelte sich wieder zu einem Publikumsmagneten für die jüngeren Messegäste. Mit viel Kreativität gestalteten Kinder ihre eigenen Kunstköder. Theresa Besendorfer, Jugendsprecherin des Fischereivereins für Kinder & Jugendliche Prien e. V. und Auszubildende zur Fischwirtin, betreute das Angebot engagiert und sorgte mit Fischtattoos für zusätzliche Begeisterung. Parallel dazu bot die Bayerische Fischerjugend Fliegenbinden an. Horst Burgstaller vom Verein Die Isarfischer e. V. sowie Klaus Fellermeier, Bezirksjugendleiter Niederbayern, erklärten die einzelnen Arbeitsschritte und unterstützten die Teilnehmenden fachkundig. Neben klassischen Fliegen entstanden auch Ohrringe aus Naturmaterialien, die besonders bei Jugendlichen großen Anklang fanden.

Über die vielfältigen Projekte der Bayerischen Fischerjugend, darunter „Fischer machen Schule“, informierten Simon Ternyik, Geschäftsführer der Bayerischen Fischerjugend, und Christian Reimeier, Beirat für „Fischer machen Schule“ in der Landesjugendleitung. Viele Gespräche drehten sich zudem um das Angeln für Kinder ab sieben Jahren sowie um die aktuellen gesetzlichen Regelungen in Bayern.

Ein weiterer Schwerpunkt am Infostand lag auf der Inklusionsarbeit. Nicolas Pellicer, Mitarbeiter im Projekt Inklusion, und Ewelina Lautenschlager, Beirätin für Inklusion in der Landesjugendleitung, stellten bestehende und geplante Angebote vor und zeigten auf, wie die Bayerische Fischerjugend jungen Menschen eine gleichberechtigte Teilhabe an der Angelfischerei ermöglicht.

Auf der Aktionsfläche der Messe lud die Castingfläche erneut zum Mitmachen ein. Markus Buchberger, kommissarischer Landesjugendsportwart, Uwe Hengst, stellvertretender Landesjugendleiter, sowie Andreas Kirchner, LFVBW-Bezirksreferent Casting, und ihr Team betreuten das Casting und sorgten für einen reibungslosen Ablauf. Zahlreiche Messegäste testeten zudem ihr Können beim Besucher-Zielwerfen. Für die jüngeren Gäste ergänzte ein Magnetangelspiel das Angebot.

Die Bayerische Fischerjugend zieht insgesamt ein sehr positives Fazit. Über 23.000 Messebesucher, das große Interesse an der Jugendarbeit sowie die Wertschätzung durch viele Gespräche und Spenden unterstreichen die Bedeutung der fischereilichen Nachwuchsarbeit. Ein herzlicher Dank gilt allen ehrenamtlichen Unterstützerinnen und Unterstützern, die mit ihrem Engagement maßgeblich zum Erfolg des Messeauftritts beitrugen.

Simon Ternyik

Der Beitrag Informieren, begeistern, mitmachen: Messe Jagen und Fischen 2026 erschien zuerst auf Fischerjugend.

Am Samstag, den 18.10.2025 trafen sich engagierte Jugendleitungen in Königsmoos, um das ebenso spannende wie wichtige Thema der Umweltbildung zu vertiefen. Wir möchten das Verständnis für die ökologischen Zusammenhänge fördern und den Lebensraum Gewässer begreifbar machen – besonders für den Nachwuchs in unseren Jugendgruppen!

Der Biber: Baumeister für die Gewässer mit Konfliktpotential

Wir starteten unsere Vortragsreihe in Theorie und Praxis im Haus im Moos. Der Biber galt bis zum Beginn des 20. Jahrhunderts in unseren Breiten als nahezu ausgestorben. Mittlerweile haben sich die Bestände gut erholt und man trifft Europas größtes Nagetier an vielen Gewässern an. In ihrem sehr lebendigen Theorieteil erzählte uns Bianca Brandner, ehrenamtliche Naturwächterin und Biberbeauftragte im Donau-Ries, interessante Fakten rund um Biologie und Lebensweise des Bibers. Schnell wurde klar, dass das Vorkommen von Bibern große Vorteile für unsere Gewässer haben kann: Verbesserung der Gewässerstruktur, Schaffung von Lebensräumen für verschiedene Wasserlebewesen und nicht zuletzt Rückzugsort sowie Brutstätten für Fische. Gleichzeitig stellt der Biber aber den Hochwasserschutz sowie andere menschliche Belange vor teils große Herausforderungen. Zusammenfassend erkannten die Teilnehmenden aber, dass der Biber selbst nicht das eigentliche Problem ist, sondern die durch den Menschen beeinflussten Gewässer und deren Umgebung. Für Konfliktsituationen gab Frau Brandner gleich wichtige, praxistaugliche Handlungsempfehlungen.

Aktive Umweltbildung für Groß und Klein

Die Lebensweise des Bibers bietet tolle Möglichkeiten für aktive Maßnahmen zur Umweltbildung! Frau Brandner zeigte uns verschiedene Optionen auf, das Thema spannend und zielgerichtet an Kinder und Jugendliche zu vermitteln. Zugeschnitten waren die Inhalte auf die unterschiedlichen Altersgruppen, sodass die pädagogischen Maßnahmen altersgerecht durchgeführt werden können. Wer eine solche Maßnahme zum Thema Biber plant, dem können wir den Biberrucksack empfehlen, den es beim BUND Naturschutz zu leihen gibt!

Der Fischotter ist wieder da

Der zweite Teil des Seminars drehte sich um den Fischotter, dessen Vorkommen sich ebenfalls in weiten Teilen Bayerns deutlich erholt hat. Phillip Roser, Leiter des Fischotter-Projekts beim LFV Bayern, erläuterte sämtliche Grundlagen zu diesem faszinierenden Gewässerbewohner. Neben Biologie und Lebensweise stellte unser Referent auch die Datenlage zu den Verbreitungsgebieten vor, die in seinem Projekt BayernOtter erfasst werden kann. Die Beeinträchtigung unserer Ökosysteme durch den Menschen sind letztendlich auch hier der eigentliche Grund für die Entstehung von Konfliktsituationen mit dem Fischotter. Phillip Roser gab für derartige Situationen fachkundige Tipps und zeigte praxisorientierte Handlungsoptionen auf.

Weiterhin behandelte er die verschiedenen Möglichkeiten, verbindliche Hinweise auf ein Vorkommen des Marders zu sammeln: Fraßspuren an toten Fischen und deren Einordnung (auch ein Fuchs frisst Fisch), Pfotenabdrücke, Charakteristik des Kots, sowie die Nutzung von Wildkameras. Zur Vereinfachung zeigte Herr Roser noch typische Plätze auf, an denen die Spurensuche besonders lohnenswert ist. Hierzu zählen u.a. Brücken sowie Erhöhungen direkt am Uferrand. Dies setzten wir gleich in die Praxis um und machten einen kurzen Abstecher zur nahegelegenen Ach. Dadurch ergeben sich tolle Möglichkeiten, mit der Jugendgruppe auf Spurensuche zu gehen!

Petri Dank an alle Beteiligten für das tolle Engagement

Auch in diesem Seminar bewiesen alle Beteiligten großes Engagement! Durch unsere Referenten und Teilnehmenden war wieder viel „Leben“ in der Veranstaltung, es wurde diskutiert, gefachsimpelt und sich ausgetauscht. Wie immer waren alle mit Freude und kollegialem Einsatz bei der Sache – unsere Jugendgruppen wird es freuen!

Dominik v. Hunoltstein

Der Beitrag Vom Leben am Gewässer erschien zuerst auf Fischerjugend.

Kennzeichen: Die Bachforelle besitzt einen spindelförmigen, mehr oder weniger hochrückigen Körper. Die Schnauze ist stumpf mit weiter Maulspalte. Charakteristisch sind die roten Tupfen auf den Seiten, die oft weiß eingefasst sind. Die Rückenflosse besitzt dunkle Punkte. Die Grundfärbung ist meist grau grün. Je nach Standort gibt es viele Farbvarianten. Auch die Fettflosse kann sehr unterschiedlich gefärbt sein (rote und/oder schwarze Punkte). Ältere Milchner bilden einen charakteristischen Laichhaken aus. Als „Steinforellen“ werden Bachforellen bezeichnet, die in nahrungsarmen Gebirgsbächen langsam wachsen und nur eine Länge von 15-20 cm erreichen.

Lebensraum und Lebensweise: Sie ist der Leitfisch der Forellenregion. Lebt in klaren, kühlen und sauerstoffreichen Bächen und Flüssen sowie in Bergseen. Ist auf reich gegliederte Wasserläufe mit zahlreichen Versteckmöglichkeiten angewiesen. Sie ist standorttreu und verteidigt ihr Revier gegen Artgenossen. In größeren Gewässern zieht sie die Zuflüsse hinauf um dort zu laichen. An stark überströmten, meist seichten Bereichen schlägt der Rogner eine Laichgrube in das Kiesbett. Die Milchner kämpfen um die Vorherrschaft am Laichplatz. Die abgelegten Eier werden vom Milchner besamt und vom Rogner mit Kies bedeckt. Die Forellenlarven verbleiben solange im Kieslückensystem bis ihr Dottersack aufgebraucht ist.

Nahrung: In der Jugend Insektenlarven, Bachflohkrebse und andere Kleintiere. Später v.a. Anfluginsekten und kleine Fische.

Gefährdung: Fischfressende Vögel wie Kormoran und Gänsesäger. Fehlen von Laichplätzen und Jungfischhabitaten, Wanderbarrieren. In voralpinen Flüssen treten im Spätsommer sogenannte „Schwarze Forellen“ auf. Als Ursache dieses Bachforellensterbens wird ein noch unbekannter Virus vermutet.

Neugierig geworden?

HIER gibt es eine tolle Geschichte zur rotgetupften Schönheit zum Anhören

Der Beitrag Die Bachforelle erschien zuerst auf Fischerjugend.

Kennzeichen: Die Nase besitzt einen spindelförmigen Körper mit stumpfer, weit vorstehender Schnauze. Die Unterlippe des unterständigen Mauls besitzt einen hornigen Überzug mit scharfkantigen Rand. Der Rücken ist graugrünlich, die Seiten silbrig und der Bauch weiß gefärbt. Alle Flossen sind, bis auf die Rückenflosse, rötlich. Zur Laichzeit sind die Farben ausgeprägter. Beide Geschlechter zeigen einen Laichausschlag, der jedoch beim Milchner ausgeprägter ist.

Lebensraum und Lebensweise: Sie bewohnt schnell fließende Gewässer der Barben- und Äschenregion. In Seen ist sie selten anzutreffen. Die Nase ist ein bodennaher Schwarmfisch. Sie schabt die Nahrung mit ihrem scharfkantigen Maul von Steinen des Untergrundes ab. Zum Laichen zieht sie in Schwärmen in die Flussoberläufe. Das Ablaichen findet an sehr seichten und stark strömenden Stellen mit kiesigem bis grobsteinigen Grund statt. Die klebrigen Eier haften an den Steinen.

Nahrung: Kleintiere und Algen.

Gefährdung: Fischfressende Vögel wie Kormoran und Gänsesäger, Fehlen von Laichplätzen und Jungfischhabitaten, Wanderbarrieren.

Neugierig geworden?

HIER gibt es eine spannende Geschichte zum Anhören über die Nase

Der Beitrag Die Nase erschien zuerst auf Fischerjugend.

CATCH&CLEAN DAY am 27.09.2025, an jedem Gewässer

Fischerjugend mit dabei! Jetzt Mülltüten kostenlos im Landesbüro bestellen!

Liebe Jugendleiterinnen und Jugendleiter,

macht mit eurer Jugendgruppe mit, sammelt im Rahmen des CATCH&CLEAN DAYS Müll in und um euer Gewässer und haltet eure tolle Aktion mit der Kamera fest!

Jetzt Mülltüten kostenlos bestellen! Ihr könnt kostenfrei Mülltüten beim Landesbüro bestellen: Schreibt einfach eine E-Mail an info@fischerjugend.de mit dem Betreff „CATCH&CLEAN“. Teilt uns euren Vereinsnamen und eure Lieferadresse (Name, Straße + Hausnummer, PLZ + Ort) mit und schreibt uns die Anzahl eurer Jungfischer. Wir senden euch pro Jungfischer dann 2 Tüten kostenlos zu. (Beispiel: Ihr habt 20 Jungfischer. Wir senden euch 40 Mülltüten kostenfrei zu).

Was hat es mit CATCH&CLEAN auf sich?

CATCH&CLEAN ist eine Initiative von Anglerinnen und Anglern für unsere Gewässer und allem damit verbundenen Leben. Ganz egal ob Partymüll, achtlos weggeworfene Verpackungen oder doch die Wurmdose im Gebüsch: CATCH&CLEAN soll dazu bewegen, nicht nur eure Fänge (CATCH), sondern auch euren gesammelten Müll (CLEAN) in die Kamera zu halten und aktiv zu zeigen, dass wir Angler nicht nur Naturnutzer, sondern auch Naturschützer sind. Denn das ist für uns Ehrensache! Im Vordergrund steht der Spaß. Regt euch nicht über den Müll auf, feiert stattdessen euch und alle CATCH&CLEANer.

Wie Ihr da mitmachen könnt?

Ganz einfach! Immer wenn ihr am Wasser seid und es sich anbietet, knipst ein Foto von Fang oder Müll, verlinkt via Instagram die @fischerjugendbayern , eure Bezirksfischerjugend und @catchandclean und zeigt damit euren Einsatz! Die Community wächst und begeistert täglich mit neuen Bildern. Gerne könnt ihr grundsätzlich eure Angelbilder mit dem Hashtags #fischerjugend, #gewaesserverbesserer und #catchandclean versehen.

Ihr wollt mehr darüber erfahren?

Geht die Jungs von CATCH&CLEAN auf ihrer Instagramseite @catchandclean besuchen und schreibt sie an, falls ihr Fragen habt. Ansprechpartner für alle inhaltlichen Fragen ist Max Kern, Bezirksjugend Oberbayern (E-Mail: m.kern@fischereiverband-oberbayern.de).

Der Beitrag Saubere Sache: Macht mit bei CATCH&CLEAN erschien zuerst auf Fischerjugend.